优化高中物理课堂环境的实践研究

摘要

随着社会的快速发展,需要越来越多的人才,对物理人才的需求也越来越多。但是现代学生对物理的学习兴趣越来越低,甚至产生了厌倦心理,非常不利于物理事业的发展。高中是学生学习物理的关键时期,对于高中生来说,这时学习物理的入门知识,但是高中物理课堂存在着许多的现实性问题,使学生对于学习物理的积极性不高,高中时期大部分人的物理成绩都普遍较低,主要原因就是因为高中物理课堂的枯燥无味,使学生感受不到学习物理的快乐,进而导致高中物理不受欢迎,使得物理这门学科不再受到学生的喜爱。但是物理能这门学科能使人们开阔眼界,了解生活中所用物品的结构原理,也能够帮助人们解决生活中的问题,是人们势必要学习的,所以这就要求优化高中物理课堂,帮助学生重拾对学习物理的积极性,开拓学生的创新能力和动手实践能力,为祖国培养一批又一批的物理人才,为国家奉献出自己的聪明才智。