浅析生命教育在高中生物教学中的渗透策略

摘要

生命是一种具有矛盾冲突的词语,它既是无形的存在却又能够让我们切身感知到它的存在,并且以其丰富、多样、变化多端等特性,使每一个人对它的定义和看法都不相同。一直以来人们都在探究生命的真正奥义,通过多种方式方法来研究生命存在的意义和价值,以及应该如何对待生命。古往今来,我们形容生命的词语数不胜数,直到今天我们对生命的理解更加深刻,它不单单是一种现象,更是一种精神,尤其是随着社会的不断发展,更多的是需要我们正视生命的意义,并融合到我们的思想行为当中。