小学数学教学策略优化研究探讨

摘要

伴随着新课改的进行,新课标给教师的教学提出了越来越高的要求,在此背景下,如何借助教学调整的进行,实现教学效果的有效优化,就成为广大学科教师教学的重点。作为小学数学教师,在教学中就应该能认识到小学数学在学生数学学习生涯中承担的重要作用,并以教学优化为己任,对自己的教学设计进行反思,尝试着将其中的问题明确出来,借助有效教学方法的引入,达成教学的有效革新。文章对小学数学教学策略的优化进行了探究。