小学语文教学中作文互动情景教学策略的分析

摘要

小学语文教学中写作教学是主干部分,写作是学生对语文知识进行综合性应用的过程,在小学语文高段的写作课教学中,教师会引导学生利用写作的机会对各种语言知识进行应用,比如描景的写作手法,叙事的写作手法,以及关于人物细节上的写作手法。在教学中教师要结合小学高段语文写作的要求,对小学高年级的学生有深入的了解后,展开写作教学工作。比如互动情景教学,是教师和学生一同互动学习的过程,教师作为作文课上学生学习的引路人,应该要主动和学生进行互动学习,在互动的过程中,引导学生内化基本的作文写作手法,培养学生的写作能力和兴趣。