小学语文教学中作文互动情景教学策略分析

摘要

作文教学属于小学语文课堂教学过程中的重点和难点内容,当前小学语文作文教学中由于各种因素的影响存在着较多的问题,教师与学生之间缺乏良好的互动沟通,使得作文课堂表现为教师单一口头讲解的教学氛围,无法很好的吸引学生的学习兴趣和积极性,影响了小学语文作文教学质量的提高。因此,在小学语文小学中实施作文互动情景的教学策略显得尤为重要,为了分析小学语文教学中作文互动情景的教学策略,笔者针对当前小学语文作文教学中存在的问题展开了探究。