高中化学“微课”实践初探

摘要

随着现代教育技术的不断进步,高中化学课堂已经发生了很大的变化,出现了许多新的教学方式,其中"微课"是比较受学生欢迎的一种教学方法,其方式运用了学生都比较喜欢的短视频,其内容也比较有针对性,可以有效提高学生的课堂效率。首先,教师可以鼓励学生在预习的过程中使用微课,然后在上课的过程中进行生动的实验演示,最后定期进行总结,让学生意识到自己的优点和不足,进而全面提高学生的化学水平和学科的核心素养。