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文科《高等数学》课程认知的三个基点

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摘要

文科专业开设《高等数学》课程已很普遍,这是人文关切的必然.文科《高等数学》的课程目标主要在于科学理性和人文精神在个体中的和谐统一.从素质教育培养模式看,它是数学知识所内涵的丰富创新底蕴在文科课程建设上的理想选择.

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来源
《考试周刊》|2007年第29期|25-26|共2页
作者
易利亚;
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作者单位

贵州大学,人民武装学院,贵州,贵阳,550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
人文关切; 理性培养; 创新;
入库时间 2023-07-24 15:15:31

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