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对高职文科高等数学课程体验式教学认识

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本文从高职文科高等数学教学的现状出发,探讨数学教学体验式"教与学"的模式,以及教师在数学体验式教学中的教学策略与方法.

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来源
《神州（上旬刊）》|2017年第26期|199|共1页
作者
武斌;
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作者单位

兰州资源环境职业技术学院基础学科部;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体验式教学; 教学模式; 方法;

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