也谈小学英语教学中的情感教育

摘要

《英语课程标准》指出：“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机．以使他们树立自信心．锻炼克服困难的意志．认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。”