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孙保胡;
盐城市马沟中学,江苏,盐城224056;
物理课堂教学; 探究式教学; 探究性学习;
机译:物理教师对物理教学方式的差异性认识。
机译:教学方式和视角转变:高校图书馆员面对面,混合/混合和在线教学的经验如何影响他们的教学身份
机译:综合实践活动课程:以全面转变教学方式为标志
机译:教育3.0:消除授课方式,转变教学方式
机译:三种教学物理教学方式对学生的成就和态度的影响。
机译:促进长期指导有效实施积极学习指导:形成促进主动学习和指导(Palm)网络
机译:促进学习,转变教学方式:研究项目对相关课程的贡献
机译:财务管理:促进立法目标的有效实施。 Gene L. Dodaro助理主计长会计和信息管理司的声明
机译:用于促进毛发增稠的组合物,用于在毛发循环中维持生长相的组合物和用于促进VEGF产生的组合物,用于促进从静血循环中促进静血阶段的生长相的转变和用于促进FGF7生产的组合物的组合物,以及用于促进染发循环标准化的组合物
机译:探究式学习的方法和装置
机译:促进绘画转变
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