探析生物新课程的课改之路——生物课程如何实现向探究式教学方式转变

摘要

新课程大纲对高中生物学习提出了新的要求,也就是高中生物要“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”,这一要求指明了高中生物课改之路,也就是要以学生的生物科学素养为目的,积极开展推广探究式学习.本文在新课改这一背景下,论述高中生物课程如何实现向探究式教学方式转变.