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刘艳红;
安阳高新技术产业开发区银杏小学;
小学低年级; 口语交际教学; 教学体会;
机译:论小学低年级口语交际的策略
机译:包容性小学低年级自然科学课的差异教学法
机译:关于小学低年级的环境教育纲领和教材的提案:使用开发教材的研讨课
机译:吃当地美食,过上好生活,加强社区生活,珍惜地球。
机译:图书评论:早上好我爱你:正念和自我同情的做法让你的大脑重新绕着你的大脑以实现平静清晰度和快乐
机译:基于社会意识的生活学习课的内容构成:参考低年级社会学习课的“ Hikyokyo”实践的回归
机译:口语交际信息访问的活动检测
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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