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何梦玮; 樊文娟;
1. 西华师范大学外国语学院 2. 西华师范大学;
元认知; 自我监控策略; 英语自主阅读能力培养途径;
机译:英语学习中的学习者自主权和阅读能力-使用问卷的标准测试和自主性多边分析
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机译:元认知策略在大学英语计算机辅助学习环境中的学习者自主性中的应用
机译:修辞性文本结构和英语阅读能力对EFL台湾大学新生使用的元认知策略的影响研究。
机译:在美国西班牙语对英语双语儿童的西班牙语阅读能力对英语阅读的影响
机译:基于文本类型的元认知自我监控策略对学生阅读能力的比较效果
机译:逻辑,自我意识和自我提升:元认知循环与脆弱问题。
机译:培训快速阅读能力的手册,能够培养英语并强化读者的注意力
机译:可视化教材,提高英语阅读能力
机译:如何学习英语以提高阅读能力
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