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苏筱玲;
怀化医学高等专科学校,湖南,怀化,418000;
元认知策略; 监控策略; 听力教学; 策略培养;
机译:运用KWL plus对中国大学生英语阅读元认知策略培训实证研究
机译:我国大一学生英语学习过程中元认知策略使用的一项调查研究(英文)
机译:元认知策略与传统认知行为疗法在广泛性焦虑症中的结合:一个案例
机译:培养元认知策略,以提高EFL教学中的听力理解
机译:综合共同教学效果分析了学生成长百分位中小学生英语学生英语艺术与数学成果的影响
机译:在医学生英语教学中融入电子学习:探索其潜在的贡献
机译:元认知策略教学是提高伊朗大学生英语听力自我效能感的一种手段
机译:听力学习设备的计算机软件特点
机译:拆装第一个案例和第二个案例,将粉笔末中的板擦除器收集起来
机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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