英语教学中元认知意识培训与学习者自主学习(英文)

摘要

本文基于元认知策略以及学习者自主学习理论,通过理论分析和教学实验数据统计分析元认知意识培训与学习者自主学习之间的关系,提出在英语教学中元认知意识培训应该先于元认知策略培训。只有当学生充分认识到元认知意识他们才能够强化自己的能力、动机和恒心,才能够在必要的时候寻求教师和同学的帮助,才能够在学习中提高自我学习能力,并对自己的学习负责。