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初中《思想品德》小组合作学习的'四重'观——初中《思想品德》小组合作学习问卷调查分析报告

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摘要

在初中<思想品德>课程的课堂中开展小组合作学习是很重要的,作者基于对部分初中生的问卷调查,认为在初中<思想品德>课程中开展小组合作学习时,应该重观念、重内容、重形式和重全体,即小组合作学习的"四重"观.

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来源
《考试周刊》|2011年第45期|158|共1页
作者
张璟;
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作者单位

金华市第五中学,浙江,金华,321017;

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正文语种 chi
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关键词
初中思想品德课程; 小组合作学习; "四重"现;

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