“基于问题的学习”:创新心理学课程教学的有益尝试

摘要

创新大学课堂教学,实施综合化教学改革是我国高等教育改革与发展的重要命题。"基于问题的学习"教学为此提供了一个成功的范例。本文结合PBL的理论基础与特征,对《心理学研究方法》课程教学改革的必要性及其实践探索进行阐述。