略谈当前中学生物教育评价方式

摘要

受国外生物学课堂使用新的学习评价方式的启示,针对我国中学生物实验课程设置的特点,本文阐述了多元化的教育评价方式,提出了分别适合初中和高中生物学课程的评价方式,旨为中学生物学教师提供参考。