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开设数学文化课刍议——培养高师生数学应用意识和能力的新途径

     

摘要

未来数学教师的培养要注重数学应用意识和能力,通过开设数学文化课,用文化的纽带拉近数学与应用的距离,是一种有效的方法。

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