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创建有生命力的物理课堂

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在物理教学中,学生自身的学习行为是物理课堂充满活力的源泉,新课程标准解放了学生的学习观念,释放了学习的时间和空间,作者站在学生的角度认识和探究使物理课堂充满鲜活生命力的措施.

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来源
《考试周刊》|2013年第84期|146-147|共2页
作者
丁林;
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作者单位

苏州市相城区望亭中学,江苏苏州 215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
物理课堂; 生命力; 情境创设; 物理实验教学; 语言技术;
入库时间 2023-07-24 15:12:48

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