高中生物教学的问题教学法

摘要

＜正＞问题教学法,就是以问题为中心,使学生在提出问题和对问题的处理中,对生物问题进行独立思维、积极探究、自主学习的教学方法。问题设计的质量直接影响整体教学质量和效率。一、创设情境,激发问题意识知识是最具情境性的东西,只有当学生的学习活动发生在有意义的情境中时,才最有效果;我们在教学中只有通过情境呈现知识,才能激发学生的学习兴趣,从而使学生产生深刻的学习动机。"问题教学"将学生置于合作、交流、探索发现的