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浅析小学数学课堂有效教学对策

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课堂是教师传道授业的场所,教师的教学方式直接影响学生的学习效率。如何上好每一节课是所有教师应该深思熟虑的问题。本文就小学数学课堂有效教学策略作探讨

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来源
《考试周刊》 |2014年第90期|72-72|共1页
作者
卢苏园;
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作者单位

宜兴市丰义小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 教学方法; 教学理论;

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