尊重生命,热爱生命——生命教育在初中生物教学中的有效渗透

摘要

不可否认,教育本身就是一种面对生命、提升生命价值的过程,生命教育的渗透不仅有利于学生接受并正确认识生命的意义,同时能够促使学生尊重生命的价值,热爱生命、珍惜生命。作为初中教育阶段的一门专门研究生命的学科,生物教学内容始终离不开生命,能够将生命的奥秘向学生揭示出来。基于此,有必要加强生命教育在初中生物教学中的渗透。