幼儿教师运用实践性知识的策略研究

摘要

幼儿教师在长期的教学活动会不自觉地积累很多有用的经验,经过长期的积累实践,会对教学起到一定的促进作用,如果不对自己的工作加以总结,学以致用,就用造成资源的浪费,长期下来,无形之中就等于失去了一笔巨大的财富.因此幼儿教师要善于总结,根据自己的经验确定教学目标,不断探寻幼儿学习的教学方法.本文针对幼儿教师如何有效运用实践性知识进行探讨,希望在实践中帮助幼儿更好更快地成长.