新课改下小学语文群文阅读现状及对策

摘要

当前,受到教师传统阅读理念、教师自身语文综合素质的影响,小学语文群文阅读效果有待提升。这就要求教师不断转变阅读教学理念,通过积极的群文阅读内容选取、指导学生把握群文阅读方法、科学组织学生对话等形式,全面提升小学语文群文阅读效果。