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关于高中美术色彩教学中的探究式教学实践分析

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摘要

学生色彩艺术感的培养是一个漫长而又有难度的过程,在这个教学过程中,教师需要发挥学生的主体地位,将传统与创新相结合,运用对比教学,让学生主观体验色彩差异性,进而推动一体化教学,培养学生的艺术创造能力,进而推进色彩教学在高中美术课堂的不断践行与落实.

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来源
《考试周刊》|2018年第26期|180|共1页
作者
曾伟;
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作者单位

重庆市,重庆市万州上海中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中美术; 色彩教学; 教学方法; 探究总结;
入库时间 2023-07-24 15:13:07

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