借助生活素材 在自主实验中提升生物素养

摘要

素质教育明确强调我国学校在落实实践教学的过程之中必须要注重理论教学与实验教学之间的整合,不断地为学生提供动手实践操作的机会。生物作为我国目前教育体系中的重要学科,对促进学生的全方位发展、培养学生的实践动手能力意义重大,本文立足于生物教学的实际情况,分析生活素材在自主实验过程中的重要性,以期真正地将实践与课堂教学相结合,积极鼓励学生主动参与各种实验之中,从而有效地提高个人的生物素养。