数学结合思想在小学数学教学活动开展中的应用

摘要

众所周知,数与形是数学的基本特征。新一轮的课程改革倡导在数学教学活动开展中,除了向学生传授基础的数学知识之外,还要引导学生扎实掌握数学方法。在本文中,我所提及的数学方法主要指向数学思想方法。数学思想方法的类型多种多样,其中数形结合这一思想方法在数学教学中使用得最为广泛。由此,我在本文中谈一谈如何将数形结合思想有效地落实到数学教学活动之中。