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陈朝建;
湖北省武汉市黄陂区双凤中学;
中考背景; 初中数学迁移应用; 思维拓展;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:《新课程背景下的初中数学教学法》考核模拟试题(附参考答案)
机译:初中学生数学创造性思维技能在解决问题的情况下通过语境教学
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:在扁平材料的对比背景上印刷的创新思维方式,粘附在基础材料上以应用于所需位置
机译:数学,尤其是几何学的教学设备,适用于其他应用
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