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目录
第1章 绪论
1.1课题提出的背景
1.2课题的研究意义
1.3 文献综述
1.4研究思路与研究方法
第2章 对在《义务教育数学课程标准 (2011)》下进行初中数学教学的认识
2.1 对《义务教育数学课程标准 (2011)》的认识
2.2 在《义务教育数学课程标准(2011)》下初中数学教学实践后的重新认识
第3章 心理效应综述
3.1 心理效应的由来与功能
3.2 心理效应的实施原则
3.3 心理效应与几种教育理论的关系
第4章 初中生数学学习及数学教师运用心理效应情况的调查分析
4.1 初中生数学学习情况的问卷调查与分析
4.2 初中数学教师教学过程中有关心理效应运用情况的问卷调查与分析
第5章 心理效应在初中数学教育教学中的应用研究
5.1心理效应在初中数学教育教学中的应用策略
5.2心理效应在初中数学教育中的个案探究实验
5.3心理效应在初中数学教学中应用的教学案例与分析
第6章 结论与反思
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
致谢