小学数学教学贴近生活的实践策略研究

摘要

本文主要针对小学数学教学贴近生活的实践策略展开深入研究,通过分析小学数学教学贴近生活的实践意义,比如有利于提高教学的趣味性、有利于将教学效率提升上来、有利于将应用能力提升上来等,重点提出了几点实践策略,主要包括注重联系实际生活、利用数学问题来解决实际问题、提高学生数形结合的思想等,有助于确保小学生数学学习水平的稳步提升,不断提高学生的教学生活化水平,实现小学数学教学和生活化之间的高效整合.