浅谈英语教学中的“角色表演”

摘要

在知识的呈现阶段，教师既导又演未尝不可，但在巩固应用阶段，教师的角色应当发生转变，应该成为活动的组织者，引导者，监督者，教师应适时退出舞台．让位于学生。