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苏敏;
河北省石家庄市同文中学;
数学课堂教学; 语言艺术; 中学; 课堂教学过程; 数学知识; 教师语言; 语言表达方式; 课堂教学艺术;
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:调查问卷的验证
机译:让语言艺术激活语文课堂教学
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机译:论数学教师的课堂教学非语言艺术
机译:形成性评估数据对利用文艺复兴时期学习评估系统改善数学,阅读和语言艺术课堂教学和三年级成绩的影响。
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:问卷验证
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
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机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
机译:多重视觉系统的色彩校正方法,色彩校正装置及多重视觉系统
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