首页> 中文期刊> 《杂文月刊:学术版》 >小学数学小组合作学习教学模式构建实践研究

小学数学小组合作学习教学模式构建实践研究

         

摘要

小组合作学习是新课程提倡的新型学习方式之一,具有超越传统班级授课的教学优势。根据学情和教材以及教师教学特点,构建了六环节小组合作学习的教学模式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号