与学生共同成为传递热能的列车——“语文综合性学习”探索

摘要

语文综合性学习活动以培养学生自主、合作、探究的学习能力和习惯为主要目标。在为学生提供一个母课题的前提下，设计若干层次的子课题。倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探究，从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和搜集、筛选、整理资料的能力。学生在整个活动中，将在兴趣的吸引下自行查找资料，设计汇报成果的方式、安排观察时间和方式、组织擂台赛和讨论。