静听语言生命拔节的声音--浅谈小学语文“读写结合”的策略

摘要

随着新课程改革的逐步深入,在小学语文课堂教学中,教师注重对学生听说读写能力的训练和培养。其中,阅读与写作既相辅相成,又相得益彰,更是教师教学的重点、学生学习的难点。教师要能在充分了解学生具体学情的基础上,通过系列化读写结合训练,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,让学生感受到读写结合学习的乐趣,逐步提升学生的阅读能力以及写作水平。