主题语境引领下的立德树人教育——一堂高中英语读写课课例分析

摘要

以译林牛津版高中《英语》模块10 Unit 1 Project板块的文本A gift for the future为例,探究如何基于学情,展开主题语境引领的教学设计来解决问题。认为通过创设与主题意义密切相关的语境,能帮助学生纠正被动接受、缺乏思辨、重学轻责的问题,发展他们的语言能力、思维品质,树立正确的价值观,从而实现英语学科"立德树人"的目标。