探寻自然拼读与译林牛津版小学英语教材的桥接之路

摘要

cqvip:译林牛津版小学英语教材中每个单元的设计均以话题为主线,对英语基础语言知识规律的直接传递相对较少。在此基础上提出将自然拼读与英语教材有机融合,即教师在组织教学的过程中将单词拼读规律作为主线,在单词音、形之间搭建起桥梁,提升学生的单词拼读能力及句子阅读能力,进而提升学生的英语学习能力和英语学科核心素养。