跨文化背景下高师英语课程中文化素养培育现状探析

摘要

本文分析了近十年英语课程文化素养培育的相关研究,认为高师英语课程在培育学生文化素养方面起着重要的作用,并总结出跨文化背景下高师英语课程发生的三个转变:一是课程功能需要发生相应转变;二是课程形式要与思政要求紧密结合;三是课程评价体系需要更加完善。