跨文化素养在课程中的培育——以拓展性课程《走进多彩的英语文化》为例

摘要

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：在学习英语的过程中，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，有益于接受人类先进文化的熏陶，有益于培养世界意识。美国著名学者霍尔说过，“文化所隐藏之物大大甚于其所揭示之物。奇特的是，它能隐藏的东西最难为其自身的参与者所识破”。