首页> 中文期刊> 《英语广场(下旬刊 )》 >基于混合式教学的大学生英语写作自我效能感培养研究

基于混合式教学的大学生英语写作自我效能感培养研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着互联网技术的不断发展和进步,传统的教学课堂逐渐向线上线下混合式教学课堂过渡.本文力求通过发挥混合式教学的优势,结合自我效能感的四种主要来源,提高大学生英语写作的自我效能感,以期提高大学生的英语写作能力.

著录项

来源
《英语广场(下旬刊 )》 |2021年第1期|75-78|共4页
作者
郭红梅; 郭晓露;
展开▼
作者单位

昌吉学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
混合式教学; 写作; 自我效能感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于混合式教学的大学生英语写作自我效能感培养研究 [J] . 郭红梅 ,郭晓露 . 英语广场：学术研究 . 2021,第003期
2. 基于混合式教学的高职英语写作自我效能感培养研究 [J] . 谭艳红 . 文教资料 . 2017,第006期
3. 基于混合式教学的大学英语写作自我效能感培养研究 [J] . 孟彦莉 . 电化教育研究 . 2011,第005期
4. 混合式教学法培养高职学生写作自我效能感的研究 [J] . 冯小妮 . 英语广场(下旬刊 ) . 2012,第005期
5. 基于语块教学模式的大学生英语写作能力培养实证研究 [J] . 钟莉婷 ,白瑾 . 海外英语(上) . 2015,第011期
6. 基于混合式教学的军校工科研究生创新能力培养研究——以雷达信号处理专业方向研究生培养为例 [C] . 张群 ,李开明 ,高坤华 . 第九届全国工科研究生教育工作研讨会 . 2017
7. 基于作文自动评分系统的大学生英语写作自我效能感研究——以天津工业大学为例 [A] . 陈淑芬 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号