基于英语语篇阅读教学培养思维品质的思考与实践

摘要

思维品质的培养被列为英语学科核心素养四维度之一,标志着义务教育阶段英语教学将向纵深发展。在英语语篇阅读教学中展开思维品质培养,首先需要教师树立常态化培养意识,同时不断研究、创新思维培养策略,在提高自身思维水平的同时,循序渐进地提升学生的思维品质,用智慧引领智慧,最终促成学生英语思维能力的发展和英语核心素养的提高。