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岳晓姝;
江苏省常州外国语学校;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:具有讽刺意味的是,“酷俱乐部”:漫画书 1 sup>的位置1.这里的“漫画书”一词既包括漫画,也包括图画小说。我在本文中对这些术语的使用有所重叠。虽然我知道这可能会引起争议,但我还是从研究中的人种学主题中汲取了线索,他们将这些人种统称为同一阅读媒介和文化。查看所有在学校阅读的笔记
机译:欢迎阅读AMS通告的这一特殊主题,该主题着重介绍了数学家在大学预科教育中的许多可能角色
机译:发布主题≠阅读主题:关于在社交媒体中发现发布和阅读主题
机译:借助技术增强的主动学习指导,在交互式课堂话语中培养学生的内容知识和议论技巧
机译:培养词汇遗产:阅读经验对于单词阅读技能的发展至关重要
机译:从英语核心素养角度浅谈阅读圈的积极影响
机译:添加到阅览室阅读软件下载与<<营养琼脂胆汁培养基选育培养弧菌的评价>>相似的文献。
机译:集成双极存储电路的主题,借助所述元件完成存储单元的主题
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