基于量规的初中英语过程性写作教学

摘要

一、目前初中英语写作教学存在的问题初中英语写作教学的问题主要体现在"写"和"教"两个方面。关于"写"的问题,大部分学生语言基础不扎实,导致他们在写作时遣词造句错误较多。另外,文章的篇章结构松散,缺乏有效衔接,还有很多学生为了强求"高级表达",导致出错。