在小学英语教学中渗透英语语言文化的策略

摘要

语言和文化知识的学习相互脱节,只会让学生学习英语的热情退减,英语学习只会流于表面,英语口语的表达只会越来越僵化。这会导致我们在实际的英语情境中,我们所表达的英语和我们想说的并不一致,也就是所谓的中式英语,对方也会听得云里雾里,或者嗤之以鼻。因此,我们在英语教学的过程中,不仅仅强调英语知识的学习,更要注重语言背后文化知识的渗透,将语言知识和语言技能表达放在同等地位,注重真实情景中口语的表达。文化渗透不是一件易事,它需要教师把控课堂,多花时间、花心思,从各个细节处体现英语语言背后的文化意识。