小学英语教学中跨文化意识的渗透策略

摘要

语言是文化的外壳,文化是语言的内核,两者是一纸两面、不可分割的紧密关系。在小学英语教学中,采取创设交际情境、加强节日教育、引入背景素材、自编英语绘本、拓展在线资源等操作策略,有力有效、有序有度地渗透跨文化意识,帮助小学生顺利完成正确地理解英语意义、得体地运用英语交流的课程目标。