农村小学英语课堂教学中核心素养理念的融入

摘要

如今许多学校都以核心素养为中心展开了教学研究。英语学科的核心素养不仅包括语言能力、思维品质,还包括英语文化品格和学习能力。在核心素养背景下,我国中小学英语教学水平不断提高,但是农村小学英语教学质量并不理想,如何在农村小学英语课堂教学中融入核心素养理念,是当前教师非常关注的一个问题。一、农村小学英语课堂教学核心素养理念融入现状1.核心素养教学目标模糊教学目标在教学中具有导学、导教作用。在英语教学中,教学目标清晰、明确是教学有序开展的基础。