有教无类，因材施教，公正裁判——浅谈初中英语课堂教学中有效评价

摘要

课堂教学是学校教育教学活动的基本形式，构建有效课堂教学的评价体系，必须贯彻现代教学评价的核心思想。科学化的课堂教学评价能促进学校教学质量的提高，促进教师专业素质的提高，带动学校教科研水平的提高，促使学生的素质得到较好的提高，对进一步加强和深化课改有很强的现实意义。课堂教学的评价策略应有利于学生创新能力的发展，教师不断改善教学实践过程，开发自己的教学潜能，提高教学水平。