新课改背景下初中英语教学有效性的实践与探索

摘要

新课程改革背景下,课堂教学是落实素质教育的关键环节。如何充分利用课堂教学的45分钟,让有限的课堂教学焕发出蓬勃的生命活力,引导学生真正成为学习的主人,这是所有教育工作者追求的主流目标。笔者在本文中结合英语教学现状,提出一些改善英语课堂教学有效性的策略,藉此抛砖引玉,求教于广大同行。