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季明玉;
常州市新北区泰山小学;
小学生; 奠定基础; 说英语; 语言交际; 小学英语课堂教学; 创设情景; 英语课程标准; 真实生活; 语言学习; 英语教学实践;
机译:自闭症谱系障碍儿童的增强和替代交流:通过运动计划(LAMP)程序进行的语言习得的循证评估
机译:英语的自他人交流和占先对第二语言习得的影响
机译:概念化第二语言习得中的“交流”
机译:建立虚拟英语学习社区-计算机介导的交流在第二语言习得中的作用
机译:在语言测试和第二语言习得之间的交界处:交流语言能力和应试者特征。
机译:Supine PCNL是必经之路!
机译:幼儿教育中的语言习得和交流障碍的干预
机译:通过保持通信线路畅通,关闭一条在阿富汗失败的必经之路
机译:改变运动形式的必经之路
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